• <tr id='xdPQJz'><strong id='xdPQJz'></strong><small id='xdPQJz'></small><button id='xdPQJz'></button><li id='xdPQJz'><noscript id='xdPQJz'><big id='xdPQJz'></big><dt id='xdPQJz'></dt></noscript></li></tr><ol id='xdPQJz'><option id='xdPQJz'><table id='xdPQJz'><blockquote id='xdPQJz'><tbody id='xdPQJz'></tbody></blockquote></table></option></ol><u id='xdPQJz'></u><kbd id='xdPQJz'><kbd id='xdPQJz'></kbd></kbd>

    <code id='xdPQJz'><strong id='xdPQJz'></strong></code>

    <fieldset id='xdPQJz'></fieldset>
          <span id='xdPQJz'></span>

              <ins id='xdPQJz'></ins>
              <acronym id='xdPQJz'><em id='xdPQJz'></em><td id='xdPQJz'><div id='xdPQJz'></div></td></acronym><address id='xdPQJz'><big id='xdPQJz'><big id='xdPQJz'></big><legend id='xdPQJz'></legend></big></address>

              <i id='xdPQJz'><div id='xdPQJz'><ins id='xdPQJz'></ins></div></i>
              <i id='xdPQJz'></i>
            1. <dl id='xdPQJz'></dl>
              1. <blockquote id='xdPQJz'><q id='xdPQJz'><noscript id='xdPQJz'></noscript><dt id='xdPQJz'></dt></q></blockquote><noframes id='xdPQJz'><i id='xdPQJz'></i>
                  您的位置  首页 >> 学科教研 >> 加高教研 >> 语文 >> 正文
                同台竞技 各展风采
                [来源:本站 | 作者: 加高 | 日期:2016年3月24日 | 浏览7215 次] 字体:[ ]

                同台竞技  各展风采

                ——KK彩票是正规彩票吗农垦加来高级◆中学2016年中学语文教师课堂教学评比初赛圆满结束

                按照KK彩票是正规彩票吗教育研究培训院关于2016年中学语文教师课堂ω 教学评比活动的通知要求,我校于313日晚在第二报告厅举行了初他有感好像有什么人从自己身边穿过赛。参赛老师』有自愿报名的王友刚老师、罗丁丁老师、王慧娟老师等三位老师。

                按照比赛要求,三位老师︾均选择古诗词进行教学。


                罗丁丁老师执教课题是《登高》,拉开了比赛怎么有人会穿墙而过的帷幕。丁丁老师富有激情,重视朗读。问题设耻辱置简明扼要,提纲挈领,引领学生深入解读诗歌的思想感情。


                王慧娟老师执△任教课题是《书氓》,慧娟老师温婉细腻,教案设计巧妙,教学目标具体得当,学生交№流充分,表达大胆,课堂气氛活跃,很好地完成了教学目标。


                王友刚老师执教课题是《书愤》,友刚老师从容沉稳,示↓范朗读声情并茂,由“愤”引入,结合背景及诗歌内容,逐步深入理解“愤”之深意。

                从课堂表现卐来看,他们都进行了精心的准备,充分展示了各自的教学风采,体现出一定的教学艺术。

                最后全体语文◥组老师现场打分,当场亮分。根据评分结果,选出王慧娟老师代表我校参加全省中学语文教师课堂教学评白素一惊比活动的决赛。

                我校教研室张青宁主任亲临现场听课指导,语文组全体同仁参与了听课观摩①活动。


                责任编辑:yw

                相关文章

                • ·没有相关文章

                相关专题

                • ·专题1信息无
                • ·专题2信息无